מהפכת המצוינות של מקיף ב' אשקלון: הישגיות חינוכית, חדשנות לימודית וערכים

מקיף ב' באשקלון עובר מהפכה של ממש – עם צפי לשיעור זכאות לבגרות מרשים של 91% בתשפ"ד, תוכניות ייחודיות למצוינות ומנהיגות, וכיתות קטנות המאפשרות יחס אישי לכל תלמיד, הוא מציב סטנדרטים חדשים ומרשימים, הממנפים אותו לאחד המוסדות הבולטים במערכת החינוך העירונית.

השילוב בין חדשנות חינוכית, גישה אישית, והובלת ערכים חברתיים, הופך את מקיף ב' למוקד מצוינות חינוכית באשקלון.

חיבור לעולם הרפואה במקיף ב'. צילום: צוות מקיף ב'

השפעת הגישה האישית – עדות מהשטח

השינוי במקיף ב' מתבטא בסיפורים אישיים מרגשים. קארין, אם לבוגרת בית הספר, מתארת: "אנחנו ממש מרוצים מבית הספר, מרגע שהיא הגיעה לבית הספר הילדה פורחת. הגענו מרעננה לאשקלון והיו לנו חששות, אבל הם ראו את הפוטנציאל שלה ופשוט הרימו אותה. מילדה מופנמת לילדה מלאת בטחון שהפכה לתלמידה מצטיינת ועושה המון פעילות של התנדבות ופרויקטים. בית הספר ממש חלום".

צמיחה ניכרת בכל התחומים

בשנים האחרונות, בית הספר מציג נתוני עלייה בכל המדדים:

אחוזי הגיוס לקרבי עלו ב-25%.
אחוז הזכאים לתעודת בגרות חברתית עומד על 90%.
גידול מתמיד במספר התלמידים הניגשים ל-4 ו-5 יחידות לימוד במתמטיקה ואנגלית.

ההצלחה המרשימה נשענת על שינוי תפיסתי בגישה החינוכית, שמעמידה במרכזה את השאיפה למצוינות ומיצוי יכולות התלמידים. בית הספר מתמקד בחיזוק התחומים שבהם התלמידים מתקשים, לצד טיפוח הכישורים שבהם הם מצטיינים.

הודות למספר מצומצם של כ-25 תלמידים בכיתה וצוות מורים מסור וקשוב, נרשמת עלייה במדדים החינוכיים, כשהצוות שם דגש על בניית עתיד התלמידים ועל ראיית כל תלמיד כיחיד בעל יכולות וכישורים ייחודיים.

הגישה החינוכית החמה והאווירה התומכת במקיף ב' מתבטאות גם בהצלחות בשטח: תלמידי בית הספר בולטים לא רק בהישגים לימודיים, אלא גם בעשייה חברתית משמעותית. אם בשנה שעברה רק 5% מהתלמידים הוכרו כמצטייני מנכ"ל משרד החינוך על הישגים חינוכיים וחברתיים, הרי שבשנה הקרובה הצפי עומד על 15% – פי שלושה.

תוכניות לימוד חדשניות ופורצות דרך

בהיבטים הפדגוגיים, מקיף ב' מציע תוכניות ייחודיות שלא ניתן למצוא בכל מוסד חינוכי.

אחת מהן היא תכנית ממר"ם, המתקיימת זו השנה השנייה בבית הספר. התוכנית שואפת להכשיר תלמידים ליחידת 8200 היוקרתית של צה"ל – יחידה שבוגריה מבוקשים במיוחד בתעשיית ההייטק ובעולמות הביטחון, המחשוב והטכנולוגיה. לצד הלימודים העיוניים בכיתה, זוכים התלמידים להשתתף בסיורים לימודיים בחברות הייטק ובמשרד הביטחון, מה שמספק להם ידע מעשי ומקדם את השתלבותם ביחידה הנחשקת.

בית הספר מקיף ב' אשקלון. צילום: צוות מקיף ב'

תוכנית נוספת, האקו-רפואה, פונה לתלמידי כיתות ז'-ט' וממשיכה עם אותם תלמידים כמגמה מתקדמת עד י"ב. התוכנית, שפותחה בשיתוף רופאים ומהנדסים מובילים, מחברת את התלמידים לעולם הרפואה החדשני. התלמידים יוזמים פתרונות פורצי דרך לפיתוח מכשור רפואי מתקדם, מבקרים בבתי חולים מובילים ומשתתפים בפרויקטים ייחודיים בחברות סטארטאפ רפואיות, מה שמכין אותם להשתלבות עתידית בתחומי הרפואה והטכנולוגיה.

המגמות הייחודיות הללו מצטרפות למבחר נוסף של מגמות יוקרה במקיף ב', בהן מגמת אומנויות העיצוב, מגמת הנדסת תחבורה מתקדמת, המשלבת לימודי סייבר, ומגמת מדעי הרפואה, שמעניקה בסיס רחב לתלמידים המעוניינים להשתלב בעתיד במקצועות הבריאות כמו רפואה וסיעוד.

ערכים ותרומה לקהילה

גם בתקופת המלחמה לא נעצרה העשייה המבורכת של תלמידי מקיף ב'. עשרות תלמידים התנדבו בחמ"ל של ישיבת ההסדר, שם בישלו, אפו וביצעו משימות שונות במטרה לסייע לחיילים. "בלי המחנכת שלי כנראה שלא הייתי מתנדבת בחמ"ל", סיפרה קים ועקנין, בוגרת בית הספר. "היה לי את הרצון לתת משהו מעצמי, ואז המחנכת דרבנה אותי והייתה זו חוויה מעולה וחשובה".

התנדבות בחמ"ל. צילום: צוות מקיף ב'

פעילות חברתית. צילום: צוות מקיף ב'

הצוות החינוכי הצליח לעודד את התלמידים להתנדב ולתת יד לעשייה משמעותית. "המורים השפיעו עלינו לצאת ולהתנדב", הוסיפה קים.

מנהל בית הספר, גדעון שינדלר, הדגיש את החשיבות של הערכים הרוחניים והתרומה לקהילה: "שמנו לנו למטרה בתחום הרוחני והערכי לגדל אנשים ששותפים בתיקון עולם, להיות חלק בתהליך תיקון עולמנו. אנו מצליחים ליצור מקום לחוויות של מצוות לעשיית חסד. בית הספר נותן לזה מקום בחיי היום-יום ובמלחמת חרבות הברזל התלמידים הוכיחו את כוחם בתחומים אלו".

גדעון שינדלר מנהל מקיף ב'. צילום: ירון שיין

שינדלר מציין כי רב בית הספר, יוני ביטון, תורם גם הוא לעשייה החינוכית: "הרב ביטון מצליח להשפיע על תלמידים להוסיף מרצונם לימוד תורה, ליזום נסיעות למופעים, להשתתף בשבתות מצוינות בקודש ולהוביל פרויקטים כמו מבצעי ציצית, לשון הרע וכיבוד הורים".

יובל זוזט, ראש מינהל החינוך והתנו"ס, שיבח את תנופת העשייה, ההישגים והחינוך המתקדם, המבטאים את יעדי הרשות ואת ההשקעה המשמעותית, הן התקציבית והן הפדגוגית, שהעירייה מקדישה למערכת החינוך בכלל ולעשייה במקיף ב' בפרט: "השינויים הדרמטיים שמקיף ב' מוביל, לצד ההשקעה העירונית בחינוך, הופכים אותו לתיכון ממלכתי-דתי מוביל ומצטיין", סיכם זוזט.