השבוע נערך מפגש עירוני חשוב, במהלכו התאחדו צוותי הוראת השפה מכיתות ה'-ו' עם עמיתיהם מחטיבות הביניים, במטרה להבטיח מעבר חלק ומוצלח של התלמידים בין שלבי החינוך. המפגש, שהתקיים במרכז פסג"ה, כלל מורים, רכזי מקצוע ואנשי פיקוח והדרכה, כולם שותפים למהלך שמוביל מינהל החינוך בעיר.
מפגש של צוותי הוראת השפה. צילום: מינהל החינוך
במינהל החינוך מציינים כי המפגש לא רק חיזק את שיתוף הפעולה הפדגוגי, אלא היווה שלב נוסף בתכנית המעברים העירונית, שנועדה ליצור חוויית למידה רציפה, עקבית ותומכת עבור התלמידים. חיזוק הקשר בין בתי הספר היסודיים לחטיבות הביניים לא רק משפר הישגים, אלא גם מחזק את תחושת השייכות של התלמידים ואת המסוגלות האישית שלהם.
בכל שנה מתקיים מפגש עירוני שעוסק בסוגיות פדגוגיות, מתוך ההבנה כי שיתוף פעולה הדוק בין צוותי ההוראה הכרחי להצלחת התלמידים. המעבר מבית הספר היסודי לחטיבת הביניים מהווה שלב קריטי, ולכן נדרשים תכנון, התאמה פדגוגית וליווי רגשי משמעותי.
במהלך המפגש התקיימו קבוצות דיון שבהן שיתפו המורים מניסיונם את האתגרים והחוזקות בהוראת השפה, ודנו בדרכים לשיפור החיבורים בין שלבי הגיל. כמו כן, הצוותים לקחו חלק בסדנה יישומית שנועדה לקדם את ההמשכיות הפדגוגית. ההיבטים המרכזיים שעלו מהמפגש צפויים להיות מיושמים בתהליכי הוראה – למידה – הערכה בבתי הספר, במטרה לחזק את הגשרים בין התכנים הנלמדים ביסודי ובחטיבה תוך יצירת המשך העבודה הפדגוגית המשותפת, תוך חיזוק כלים חדשים לקידום תהליך ההוראה והלמידה.
מפגש של צוותי הוראת השפה. צילום: מינהל החינוך
ראש מינהל החינוך, יובל זוזט, סיכם את חשיבות התהליך: "תכנית המעברים העירונית מנכיחה את האחריות המערכתית של בעלי התפקידים בשלבי הגיל היסודי והעל-יסודי, ומאפשרת מעטפת לימודית וערכית לכל תלמיד ותלמידה. המעבר מבית הספר היסודי לחטיבת הביניים הוא שלב משמעותי ואנו מחויבים להבטיח שתהליך זה יהיה רציף ומותאם. מפגש המעברים מחבר בין צוותי הוראת השפה ומהווה הזדמנות ליצירת שפה פדגוגית משותפת. אני מבקש להודות לשותפים במחוז הדרום ולכלל אנשי החינוך העירוניים על הובלת מהלך חשוב זה".
יובל זוזט. צילום: פבל
בשיתוף מינהל החינוך
